У вас появился ребенок! Это самое большое счастье в жизни каждой семьи! Но вместе с этим на голову родителей и близких сваливается столько вопросов, сомнений и проблем… Как правильно воспитывать?  Какую методику раннего развития выбрать? Как найти общий язык с нехочухой? На чем в первую очередь сосредоточиться, чтобы не перегрузить кроху?
Комплексные развивающие занятия для малышей с мамами разрешат эти и многие другие сомнения родителей. 
Это самые первые занятия в жизни ребенка, на которых формируются внимание, усидчивость, воля, координация движений, послушание, организованность, творческие способности, умение общаться. 
Малыши знакомятся с миром музыки и слова, с миром танца, театра – и все это в увлекательной форме игры или сказки с быстрой сменой деятельности, что не дает заскучать и устать. Занятия логоритмикой способствуют активному развитию моторики и сенсорики, укреплению мышечного аппарата и формированию правильной осанки. 
В процессе занятий малыши не только узнают что-то новое и получают знания и умения, но и учатся воспринимать обучение как захватывающий и интересный процесс.
 
В программу раннего развития входит:
- развитие речи;
- развитие крупной и мелкой моторики;
- развитие памяти, внимания, мышления, воображения;
- развитие сенсорного восприятия;
- динамические музыкальные паузы;
- пальчиковая гимнастика;
- эмоциональное развитие;
- логоритмика.

Продолжительность занятия 45 мин. В группе не более 6 детей.

Кем является маленький человек в этом возрасте для своей семьи? Ну, конечно, самой большой радостью! А чтобы радость от общения с ребенком присутствовала всегда, и малыш вдруг не превратился в манипулятора и капризулю, его нужно правильно воспитывать.
Занятия «Мамина радость» направленны на развитие коммуникативной, исследовательской, творческой деятельности ребенка, развитие образного и логического мышления, зрительной и слуховой памяти, внимания, воображения. 
К 3-4 годам жизни предметно-манипулятивный вид деятельности у ребенка сменяется игровым, поэтому все социальные роли и отношения обязательно стоит проигрывать.  В этом возрасте дети активно знакомятся с окружающим миром - им все интересно, все хочется испытать и попробовать. Повышенное внимание на наших занятиях уделяется формированию умения общаться в игре, а также развитию речи.
При регулярном посещении занятий у детей расширяется словарный запас, формируются этико-нравственные представления, навыки самостоятельности и самообслуживания. 

Каждое занятие состоит из трех блоков: 
- логический (формирование элементарных математических представлений, развитие пространственного и логического мышления, знакомство с цифрами, счет и тп); 
- развитие речи (расширение словарного запаса, развитие фонематического слуха, умение рассказывать и пересказывать, развитие воображения); 
- творческий (лепка, рисование, аппликация, поделки).
 
В перерывах между блоками педагог утраивает веселые физкультминутки, а иногда разучивает небольшие танцы и песенки.

Продолжительность занятия 45 мин. В группе не более 8 детей.

Вы и не заметили, как пролетели первые пять лет жизни ребенка. Ваш ребенок повзрослел, стал самостоятельным, и теперь Вы уже можете им гордиться. Осталось совсем немного, и Ваш малыш станет первоклассником. А чтобы переход в первый по-настоящему ответственный период жизни прошел безболезненно, к нему нужно правильно подготовиться. И это касается не только умственного, но в первую очередь психического и обще-эстетического развития ребенка. 
 В возрасте 5-6 лет активно развивается познавательная деятельность, воображение, стремление к самостоятельности. Ребенок стремится сам решить любую, возникающую перед ним, задачу, научиться читать и писать, задает много вопросов. 
Это время подготовки к школе, к самостоятельной жизни, когда от детских решений зависит многое. На занятиях «Мамина гордость», помимо формирования речевых и мыслительных компонентов, расширения кругозора, словарного запаса, развития логического мышления, внимания и памяти, опытные специалисты развивают у детей внутреннюю мотивацию к обучению, умение устанавливать отношения со сверстниками и взрослыми, формировать положительную самооценку. Занятия строятся с учетом индивидуальных и личностных особенностей каждого ребенка, что позволяет более эффективно подготовить Вашего ребенка к школе. 
   Занятия проходят в игровой форме. Смена деятельности в процессе всего занятия периодически меняется, что с одной стороны приучает к дисциплине, с другой – не утомляет.
Программа занятий направлена на:
- развитие творческих способностей и воображения, пространственного мышления, в процессе игры и общения;
- формирование познавательного интереса;
- развитие эмоционально-волевой сферы, повышение уверенности в своих силах и формирование адекватной самооценки;
- развитие логики - анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация;
- развитие речи - умение излагать свои мысли, строить умозаключения и предположения; 
- формирование математических представлений;
- развитие произвольности познавательных процессов (восприятия, внимания, памяти, мышления); 
- развитие у детей внутренней мотивации к обучению и навыков общения;
-  ознакомление с миром природы и людей;
- развитие умения устанавливать отношения со сверстниками и взрослыми,
- формирование положительной самооценки в игровой форме по современным методикам.

Продолжительность занятия 60 минут. В группе не более 10 детей. 

Подготовка ребенка к школе в современной системе образования с ее постоянными изменениями, дополнениями и нововведениями – задача не из легких. Кроме психологических изменений, ребенка ждет огромный темп накопления новых знаний. 
Детям необходимо будет выполнять множество требований учителя, адаптироваться к новому режиму и коллективу. Требования к навыкам и умениям будущих первоклассников, на сегодняшний день очень высоки в любой школе. 

«Экспресс-подготовка к школе» в нашем центре включает в себя:

- подготовку руки к письму;
- обучение чтению, первоначальной грамоте;
- развитие элементарных математических способностей и представлений;
- углубленное изучение окружающего мира;
- обучение толерантности в общении со сверстниками и учителем;
- психологическую подготовку к обучению в школе;
- развитие мышления, воображения, памяти, переключения и концентрации внимания;
- веселые физкультминутки.

 Благодаря занятиям ребенок получает опыт и представление об основных школьных предметах. Имеет возможность успешнее влиться в школьную жизнь.

Занятия проводит педагог начальной школы.

В наши дни никто не сомневается в том, что знание английского языка — навык первой необходимости. Поэтому многие родители, понимая, насколько важно начать изучать язык ещё с детства, отдают своих детей на всевозможные курсы и занятия буквально «с пелёнок». Мнения относительно лучшего возраста для начала изучения иностранного языка разняться. Мы придерживаемся того, что освоить иностранный язык способен абсолютно любой человек, особенно ребенок. Однако, главный принцип любой методики – не навреди! Поэтому если Ваш малыш еще недостаточно хорошо говорит на родном языке, наверное, изучение иностранного языка лучше на время отложить. Но если Ваш ребенок активен, любознателен и открыт для всего нового, мы приглашаем вас на занятия. 
Что же делать, чтобы не навредить? Играть! Игра, построенная правильно, не только усиливает интерес ребёнка к английскому языку, но и тренирует память, воображение, усидчивость. Поэтому пусть вас не смущает то, что ваш ребенок слишком мал для изучения английского языка. Забавные стишки, живое общение на английском языке, развивающие игры, песенки – всё это не только способствует усвоению английского языка, но и приносит массу удовольствия! Неосознанно познакомившись, пусть и слегка, с другим языком и другой культурой, Ваш ребенок будет увереннее чувствовать себя в зарубежной поездке, шире смотреть на многие вещи и понимать, что мир многообразен, удивителен и полон открытий! 

Всегда приятно иметь дело с вежливыми и воспитанными людьми, а с вежливыми детьми не только вдвойне приятно, но и комфортно, легко, интересно и «одно удовольствие»! 
В нашем центре разработан уникальный курс этикета для малышей и дошкольников «Первые уроки вежливости». На этих уроках Ваш малыш научится правильно себя вести, узнает, что такое вежливые слова и откуда они произошли, что такое столовый этикет, хорошие манеры и еще много-много всего интересного. А занятия с ним проведет не просто педагог, а настоящая фея Добрых дел и примерного поведения. 
На занятиях ребенок
•научится выслушивать собеседника, отвечать на вопросы полными распространенными предложениями и фразами, пользоваться средствами интонационной выразительности;
•уточнит и систематизирует представления о правилах этикета: внешний вид и поведение в коллективе, поведение в транспорте, театральный этикет и тп.;
•познакомится с историей вежливых слов и поупражняет их в речи в соответствии с ситуацией;
•отработает навыки культурного, этически грамотного поведения;
•познакомится с новыми друзьями и получит много новых знаний и впечатлений, которыми сможет поделиться со всеми членами семьи.


Занятия проходят в группах по возрасту, максимальное количество детей на одном занятии 8 человек.

Танец – это жизнь, здоровье, уверенность в себе и хорошее настроение! Чем полезны танцы детям? Да практически всем! Можно не сомневаться в том, что прекрасная осанка и отменная физическая форма, при регулярном занятии танцами, ребёнку гарантированы! И пока Ваш малыш делает свои первые шаги в танцевальном искусстве, его нужно поддержать, направить и вдохновить!
На занятиях танцевальной студии «Танцуйка» Ваш малыш научится красиво двигаться под музыку, сформируется правильная осанка и координация движений, разовьется чувство ритма и музыкальный слух.
Во время «протанцовывания» различных песенок  и музыкальных произведений у ребенка развиваются новые нейронные связи головного мозга.  Дети учатся друг у друга, одновременно развивается уверенность в себе, умение видеть и слышать другого, зарождается способность к сопереживанию.
Работая над собственной неповторимой пластикой, малыши учатся осознанно управлять своим телом, как выразительным инструментом, одновременно с этим развивая внимание, память, самодисциплину.
Занятие состоит из нескольких блоков:
- игровая, импровизационная разминка;
- гимнастическая часть (тренировка ножек и спинок);
- момент разучивания танцев;
- завершение занятия импровизационной игрой и особым «танцевальным» этикетом.
В процессе спонтанного творчества малыши получают возможность выразить "трудные" переживания и тем самым "обезвредить" их.
Занятия проводятся под руководством опытного педагога-хореографа.
Продолжительность занятия 45 мин.

В этом возрасте практически все дети любят танцевать. Танец – это радость, снятие напряжения, новые знакомства и творчество! Приведите своего ребенка в танцевальную студию Танцуйка Advanced и спустя некоторое время Вы заметите в нем перемены к лучшему.
Занятия танцами — это не только хорошая осанка и пластика, это уверенность в себе, умение красиво двигаться под любую музыку, выносливость, возможность раскрепоститься, проявить себя через танец. Также помимо очевидного положительного воздействия на внешний вид, занятия танцами благотворно влияют на работу сердца и нервной системы. Тренируется память, развиваются мыслительные способности, тренируются навыки ориентирования в пространстве, улучшается вестибулярный аппарат.
Кроме того, положительные «побочные эффекты» от танцев связаны с психологическим состоянием ребенка: дети становятся более общительными, легко знакомятся с новыми людьми, приобретают уверенность в себе, меньше подвержены комплексам относительно собственной внешности. Многочисленные исследования психологов доказали, что танцующие дети, добиваются больших успехов в учёбе, а также опережают сверстников в общем развитии. 

Занятия в Танцуйке Advanced построены так, чтобы ребенок не только получал практические танцевальные навыки, но и смог применить их в течение всей жизни.
Ребята будут готовить отчетные номера, иметь возможность выступить на своих первых мини-концертах.
Занятия состоят из нескольких частей:
- приветствие, комплекс упражнений для подготовки разных групп мышц к
  основной работе.
- разучивание новых движений. 
- музыкальные игры, творческие задания, комплекс упражнений на
  расслабление мышц и восстановление дыхания.

Занятия проводит опытный педагог-хореограф. Продолжительность занятий 50 мин.

Если Ваш ребенок любит петь, заслушивается песнями из любимых мультфильмов, пародирует популярных певцов и что-то сочиняет сам, мы ждем его в вокальной студии Домисолька. Также мы ждем и тех, кто застенчив, тих, и чья музыка еще дремлет глубоко в душе – мы поможем ее разбудить!
 Опытный педагог откроет Вашему малышу удивительно яркий и увлекательный мир звуков, мелодий, ритмов.  Познакомит с русскими и зарубежными композиторами и их творениями, научит слышать музыку сердцем и сформирует правильный музыкальный вкус. 
Поющие дети эмоционально открыты, добры, склонны проявлять сочувствие. Кроме того, пение раскрепощает ребенка, делает его более коммуникабельным. Слушание песен и многократное повторение разучиваемых музыкальных произведений приучает ребенка к терпению и дисциплине, развивает память, улучшает дикцию, постепенно у малыша вырабатывается самоконтроль, который позволит быть сосредоточенным и внимательным не только в музыке. А еще пение прекрасно снимает напряжение, чувство усталости, стресса и перегруженности и улучшает здоровье!

В нашей студии дети познакомятся с манерой академического и эстрадного исполнения, разучат несколько песен, отработают свой коронный номер и смогут почувствовать себя настоящими исполнителями шлягера.

Занятия ориентированы на детей возраста 5-7 лет.
В состав занятий входит: 
- развитие музыкального слуха, голоса и чувства ритма;
- работа над интонацией и актерской подачей песни; 
-  работа с микрофоном и умение держаться на сцене; 
- начальное обучение музыкальной грамоте в игровой форме и многое другое.

Всем учащимся предоставляется возможность выступать на отчетных и выездных концертах, а также записать любимую песню в своем исполнении!
                                
Занятия проводит опытный педагог. Продолжительность занятия 50 мин.

«Рисование помогает смотреть на мир иными, новыми глазами, начинаешь ещё сильнее любить природу, людей и животных. Начинаешь ещё сильнее всё ценить! Сам же процесс рисования вызывает неимоверные, восхитительные эмоции. Человек духовно обогащается и растёт над собой, развивается и раскрывает свои скрытые способности. Рисовать надо, чтобы быть счастливым и дарить миру добро и красоту»

армянский художник Вреж Киракосян

 

Зачем учиться рисовать? Вопрос этот очень важный, и над ним полезно подумать не только детям, но и взрослым. Художественная одаренность изначально есть у всех, ведь познание и восприятие действительности в основном происходит посредством зрения – и первично наши мысли образуются с помощью картинок-образов. А вот за передачу этого образа отвечает наблюдательность, координация между глазом и рукой, визуальная память, понимание окружающего пространства, мелкая моторика, фантазия и многое другое. Рисование дает возможность научиться видеть вещи и предметы с разных сторон, глубже и более детально.

На занятиях в изо-студии «Кисточка» опытный педагог не только познакомит Вашего ребенка с волшебным миром изобразительного искусства, но отработает навыки и умения, которые необходимы каждому для успешного обучения в школе. Ваш ребенок

·         научится правильно держать руку, укрепит ее, а это важно для обучения письму и хорошего почерка;

·         проработает мелкую моторику, что влияет на развитие умственных способностей, а также на речь ребёнка;

·         потренирует память;

·         разовьет усидчивость и собранность, умение довести начатое до конца;

·         обретет понимание пространства и способность анализировать;

·         проявит свою индивидуальность, фантазию и изобретательность;

·         обогатит внутренний мир и приобщится к прекрасному миру искусства.

 

Во время уроков дети познакомятся с теплыми и холодными цветами, научатся правильно рисовать животных, фрукты и овощи при помощи простейших геометрических фигур, познакомятся с понятиями натюрморта, иллюстрации, портрета, композиции, орнамента, а также получат массу удовольствия, смогут справиться с отрицательными эмоциями, стать свободней и счастливей.

         Занятие проводит педагог-художник.   Продолжительность занятия 50 мин. 

Песочная терапия - это уникальная возможность проявить то, для чего у детей не получается подобрать слова. При помощи песка каждый ребенок становится создателем своего Мира, своей волшебной песочной страны, в которой, как в зеркале, открывается его внутренний мир с его мыслями, желаниями и чувствами. 
Это способ снятия внутреннего напряжения, воплощение его на бессознательно-символическом уровне, что позволяет повысить уверенность в себе и открыть новые пути развития.
Игры с космическим песком показаны абсолютно всем детям, так как они помогают расслабиться, повышают концентрацию внимания, улучшают свойства памяти, дают возможность в творческой форме выразить свои негативные эмоции, такие как гнев, стыд, страх, боль - заземлить их, и больше к этому не возвращаться. 
Также такие занятия помогают преодолеть небольшие затруднения с речью, так как песок воздействует на тактильно-кинестетические центры, связанные с теми полушариями мозга, которые отвечают за развитие речевой активности. 

 Игры с песком:
•развивают мелкую моторику и суставы (песок благодаря своей структуре благотворно воздействует на тактильные ощущения и стимулирует нервные окончания, которые находятся в подушечках пальцев);
•выполняют массаж и укрепляют мышцы кистей и рук;
•развивают фантазию, творческий потенциал, наглядно-образное мышление и познавательную активность;
•снимают напряжение, стресс и синдром гиперактивности.

Занятия проводит опытный педагог-психологог. В группе не более 4 детей. 
Продолжительность занятия 45 мин.

Рисовать можно чем угодно: карандашами, фломастерами, мелками, красками…  Но, пожалуй, самые неповторимые и самые завораживающие изображения могут получиться, если Ваш ребенок освоит рисование песком. А именно, рисование на стекле песком при помощи пальчиков и ладошек.     
Вспомним, как миллионы и миллиардов песчинок падают струйками, создавая желаемый сюжет или образ…, и так спокойно становится, такое на душе умиротворение, что даже кажется, будто с этими золотистыми потоками уходят все тревоги!
На занятиях можно рисовать, поправлять и снова рисовать без страха совершить какую-либо ошибку, без разочарования «что опять не получилось!» Ощущение песка в руках расслабляет, способствует активному развитию мелкой моторики. Творчество с песком позволяет снять волнения и тревожность. У ребенка развивается интерес исследователя. Каждое занятие, как правило, окружено тайной. Это почти, как проведение научного эксперимента или волшебный ритуал. 

На наших занятиях песочной анимации ребенок может:
•справиться с проблемой в развитии и общении;
•научиться выстраивать отношения со сверстниками;
•научиться выражать свои чувства, эмоции, переживания;
•преодолеть эмоциональное напряжение;
•познать свой внутренний мир;
•обрести ощущение внутренней свободы, уверенности, самовыражения;
•быть более ответственным в своих действиях и поступках;
•преодолеть кризисы переходных периодов;
•развивать пространственное воображение;
•попробовать в себя в роли художника, сценариста и режиссера собственного мини-произведения!

Занятия проводит опытный педагог-психологог. Продолжительность занятия 45 мин.

Песочная терапия «Росток здоровья» - это диагностика личностных проблем, снятие внутреннего напряжения, преодоление трудностей в общении, терапевтическая работа с отрицательными эмоциями, «заземление», развитие самооценки, помощь в избавлении от страхов и последствий психологических травм.

Цели песочной терапии:
- проработка травмирующей психику ситуации на уровне символов,
- проработка в течение творческого самовыражения эмоционального
  негативного опыта,
- изменение отношения к себе, к пережитому в прошлом, настоящему и
  будущему,
- способствование регрессу ребенка к прошлому опыту с целью повторного
  переживания и освобождения.
Показаниями к предлагаемой нами песочной терапии являются:
- неспособность ребенка словесно выразить свои мысли, чувства и переживания;
- ограниченность в проявлении эмоций и чувств;
- переживание возрастного кризиса;
- наличие проблем с принятием самостоятельных решений;
- наличие психологической травмы;
- наличие повышенной тревожности, заниженной самооценки,
  застенчивости;
- неустойчивое внимание;
- проявление агрессии;
- проблемы в общении;
-кризисные ситуации в семье (переезд, развод, смерть близкого человека и пр.),
- страхи, тики, навязчивость;
- гиперреактивность;
- неврозы различного происхождения, психосоматика (энурез, заикание, эмоциональные расстройства);
- поведенческие нарушения (необъяснимые реакции, капризы).
Противопоказаниями к песочной терапии являются:
- аллергия на мелкие частицы и пыль;
- астма;
- очень высокий уровень тревожности;
- наличие кожных заболеваний.
Занятия по песочной терапии проводятся в микро-группах и на индивидуальной основе для детей, возраст которых составляет от 5 до 13 лет.

Продолжительность занятий составляет 60 минут. Занятия проводит педагог-психолог-консультант. 

Психологическая служба «Дворянского гнезда» - это:

• работа с детьми и их родителями;
• индивидуальное психологическое консультирование для взрослых.

Детский психолог найдет причины появившихся у ребенка проблем, сформирует и реализует на практике конкретные способы решения этих трудностей, поможет Вам найти с ребенком общий язык, создать атмосферу доверия и понимания внутри семьи.
Хотите гармонии в отношениях с ребенком? Желаете изменить его поведение в лучшую сторону? Хотите помочь ребенку преодолеть страхи, неуверенность в себе или другие психологические трудности? Ваш малыш плохо спит или ведет себя агрессивно? Он не самостоятелен, тревожен, стеснителен или конфликтен? Вам может помочь консультация детского психолога - специалиста, который работает с детьми и их родителями.

Что Вы получите от психологических консультаций:

• Вы сможете определить причины возникших проблем;
• Вы найдете способы их решения;
• Мы вместе обнаружим Ваши внутренние ресурсы – те, что есть внутри Вас и о которых раньше Вы не знали (Ваша собственная волшебная палочка);
• На время нашей работы Вы получите безраздельное внимание, принятие и поддержку психолога;
• Вы обретете способность лучше понимать себя самого, научитесь управлять своим состоянием и образом мыслей.

 Продолжительность консультации 2 ч. Консультирование проводит квалифицированный педагог-психолог.

Речь - это важнейшая психическая функция, которая позволяет ребенку думать, взрослеть и общаться, а правильное и четкое произношение - необходимое условие для успешного обучения и выбора большинства профессий. Речь начинает формироваться в раннем детстве, а правильное звукопроизношение сформировывается к 5 годам. В школьном возрасте, когда звукопроизношение окончательно сформировано и закреплено, исправить его недостатки становится намного сложнее.
Важно помнить: чем раньше начать логопедические занятия, тем быстрее будет формироваться чистая, красивая речь.

Логопед в «Дворянском гнезде» - это:

• Обследование (диагностикой) речи ребенка;
• Коррекция речевых нарушений;
• Развитие мелкой моторики;
• Развитие фонематического слуха;
• Постановка правильного речевого дыхания;
• Обогащение словаря, развития связной речи;
• Развитие памяти, внимания, мышления; 
• Коррекция нарушений письма и чтения у младших школьников.
 Продолжительность занятия 30 мин.

Ваш ребенок собрал все конструкторы, которые вы ему купили, и просит еще? У вашего ребенка развиты технические способности или же ему очень хочется развивать их? Тогда именно у нас вы найдете то, что искали.

• Ребенок сам будет собирать разные модели роботов.
• Сам же будет программировать их на необходимые движения.
• Занятия будут проходить в игровой форме в группе сверстников.
• У ребенка будет формироваться техническое мышление, развиваться фантазия, самостоятельность.

На занятиях с дошкольниками мы используем конструктор LEGO®DUPLO®. В процессе работы ребята познакомятся с деталями простых механизмов, таких как зубчатые колеса, рычаги, ролики, оси, узнают, что такое сила плавучести и равновесия, научаться решать задачи путем построения моделей, предлагать, обсуждать и реализовывать собственные технические идеи.
Занятия ведет педагог раннего развития, по совместительству инженер-практик по электроснабжению.

Продолжительность занятия 50 мин.